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        “对，就是让它们能够共存。”

        杨光林深吸了一口气，说道：“就好像学生上学一样，一个学校有不同的年级、不同的班级，少则几十人，多则上千人。”

        “这上千人，都是不一样的人，高矮胖瘦，聪明愚蠢、老实听话、调皮捣蛋什么样的都有。”

        “学校怎么就能让这些学生都在学校待着……”

        “对，对，对，对，对啊！”

        吴副所长本身就是电子电路方面的专家，一听到杨光林的话，马上就明白了他想要做什么！

        “杨工说的没错，我们不考虑管子，应该考虑怎么让这些管子共存！”

        说起来，倒是挺简单的。

        但是即便有了这个解题思路，想要把问题解决，依旧难如登天。

        他们不断的讨论，不断的计算！

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